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致西瓜籽:一份来自中文系的礼物请查收

远道自可思 2018-04-15 19:31:09

好像在哪见过你,还不快点击【蓝字】关注我啦


读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可以为看过的许多书籍都成了过往云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的。在气质里,在谈吐里,在胸襟的无涯,当然也显露在生活和文字里

——三毛《送你一匹马》



胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。【华】,即是丰盈而实美。一个人学士丰富,见识广博,这样的人不需要刻意装扮,就好由内而外产生出一种气质和风度。那种感觉,不是与生俱来,是文字的浸染和沉淀


中文系是一个常常被艳羡的专业,有大把的闲暇时间,理想中个个都文铺锦绣、字吐珠玑;才辩无双,巧舌如簧……

然而……


究其根本,只有大量的输入才能保证高质量的输出。唯有厚积,方可薄发


纵览古今中外,各种经典浩如烟海。全民阅读已成时尚,作为人文学科中的中文系更是要求文史哲广泛涉猎


那么,我们的阅读存在哪些问题?


是的,存在即合理,但方法总比问题多。古人皓首穷经、焚膏继晷,我们也能勇猛精进、忘乎所以。


如何高效阅读?

如何在阅读的广度、速度、深度上有所突破?

如下,即将转换画风,奉上本帖的干货部分


做有自我要求的读者,读能让自己有收获的书


让你娱乐的书,看过就忘

让你学习的书,越读越薄

让你成长的书,越读越厚


后文将主要介绍【分析阅读】和【主题阅读】

心急、烦躁的同学可以直接跳到文末看总结


分析阅读

运用如下四规则解答:整本书谈的是什么问题?

运用如下四规则解答:作者如何讨论清楚这个问题?

主题阅读


五个步骤环环相扣,那么怎样才知道自己是否完全真正掌握?答案是,用输出来检验阅读效果


信息≠知识

阅读≠思考

储存≠掌握


阅读、思考、输出,完成这三个流程才算是真正完成阅读一本书

具体操作:做书摘、写书评、写读后感、写读书笔记,常见形式可以是文字、思维导图或者PPT

PS:放轻松,不要让完成笔记成为阅读的负担

最后,简单总结+补充说明 以下几点:

 一、带着问题阅读,时刻不忘在书中寻找问题的答案
二、高速阅读,以最短的时间了解一本书的全貌,然后决定是否值得再次阅读
三、解构内容,以笔记的方式,列举全书的大纲
四、海量阅读,深度阅读同一领域里的经典著作
五、思考与评价,要有足够坚实的理由去赞同或者反对一本书,否则不要轻易评价


内容来源:综合自艾德勒《如何阅读一本书》、秋叶《如何高效读懂一本书》

感谢阅读,原著更精彩哦!

编辑:何红梅

审核:徐孝菊、贺泓瑞


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