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找西瓜,分西瓜,吃西瓜,猪八戒吃西瓜这事,才是儿童分享教育的第一课!

故事超人 2018-03-28 14:02:02

猪八戒,大嘴巴。

捧个大西瓜,笑呀笑哈哈。

吃了大西瓜,瓜皮乱丢下。

摔了个大马趴 哈 四个大马趴。

小朋友们,炎热的夏日有没有在家吃西瓜的呢?今天,故事超人的主播贺超叔叔为大家带来“猪八戒吃西瓜”的故事。

注意啦:这个故事适听年龄5~10岁

贺超叔叔想说

猪八戒偷偷地把四块西瓜都吃掉了

最后被孙悟空发现

回去的路上摔得鼻青脸肿


这告诉我们

做人不能自私自利

要学会和大家分享

要懂得替别人着想

故事的最后

猪八戒承认了自己的错误

也意识到了犯错的后果

大家都笑了


这告诉我们

当我们觉得自己做的事情

谁都不可能知道的时候

往往可能所有人都知道

所以咱们老祖宗有一句话

叫做:莫以善小而不为,莫以恶小而为之

意思是:

不要因为是件较小的坏事就去做

不要因为是件较小的善事就不去做。

家长伴读指南
一、情景导入
01

在去西天取经的路上,孙悟空和猪八戒外出寻找食物,猪八戒偷懒、嘴馋,在找到一个大西瓜后,馋得找出各种各样的理由,把整个西瓜吃了。孙悟空利用猪八戒随手乱扔的西瓜皮,使他连摔了四跤,吃尽了苦头。 

二、理解故事
01

当说到出去找果子时,八戒为什么那么想和孙悟空一块去呢?

家长小结:猪八戒偷奸耍滑,做事情总想着占便宜,想早点吃,想多吃。 

02

猪八戒明明给四个人分好了西瓜,为什么最后自己一个人都吃光了呢?

家长小结:猪八戒嘴馋,并且始终能给自己的自私自利找到借口和理由。这样看,猪八戒对自己的要求不高,基本无法管住自己,得过且过,只顾自己。我们不能做八戒这样的人,要学会分享。

03

摔了跤后,八戒承认了自己的错误吗?

家长小结:八戒摔了四次,应该是最后一次发现,踩西瓜皮这事不是偶然,而是被大师兄捉弄的,所以他才能最终主动交代。

三、阅读延伸
01

在孩子的成长过程中,我们如何让孩子懂得分享呢?

 第一,父母必须理解并接受:自私是孩子成长的必经环节。

  ··瑞士著名心理学家皮亚杰提出的儿童认知发展阶段理论认为,2-6岁的儿童处于认知发展的前运算阶段,自我中心是这一阶段儿童发展的特点之一。在此阶段,儿童以自我为中心观察世界,认为周围的人和事物都跟自己密切相关。他们往往从“自我”出发,来进行行为选择和活动设计,而不考虑他人。

 

第二,对孩子的去自我中心过程加以引导。

        一般而言,随着孩子进入托儿所、幼儿园,逐渐接触到其他同龄人,他们的自我中心会慢慢消除,即完成去自我中心的过程。在这一过程中,孩子会慢慢觉察到他人的存在与需求,意识到他人的观点会与自己不同。

        与此同时,父母应该改变对孩子过度保护的教养方法,比如当孩子与 其他小朋友发生争执时,不能不明事由地站在自己孩子一边,而是应该从双方的角度考虑,客观地看待这一问题并寻求解决方法。

 

第三,帮助孩子学会分享。

        在孩子懂得他人的观点会与自己不同之后,父母们一定要适时地对孩子加以训练。一方面,父母可以通过讲故事并让孩子复述的方法,让孩子思考并理解故事中不同人物的需求和心情。另一方面,父母要在日常生活中向孩子灌输分享的理念,不仅要让孩子学会与家庭成员分享食品、玩具等等,更要鼓励并创造条件让孩子将自己的玩具、零食带到幼儿园和小朋友一起分享。


第四,不强迫孩子进行分享。

        在某些情况下,孩子不愿意分享,往往是因为待分享的物品对自己具有特殊的意义,这个时候父母一定要尊重孩子的意见,不要强迫孩子将自己心爱的物品借出或与他人分享。

趣味答题

天天吃西瓜,但是你知道吗?吃西瓜可以看出一个人的性格,爸爸妈妈可以测,小朋友们也可以测哦~不信测测看吧!

如果小朋友对爸爸妈妈说,我不喜欢吃西瓜(西瓜这么好吃,居然会有小朋友不喜欢吃?)这孩子到底想啥呢?你认为理由可能是下面哪一个? 

  A.西瓜水分多,一吃就撑 

  B.不喜欢西瓜的味道 

  C.要吐西瓜子太麻烦 

  D.切西瓜的时候很麻烦 

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注意:趣味答题的答案是回复红色部分的关键字,不是答案哦~


故事超人 

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